UM AUTOR APRESENTA-SE

Este blogue pretende ser a expressão do pensamento do autor, construído ao longo de uma vida percorrida pelos labirintos de Portugal que é, ele próprio, um labirinto. Um labirinto feito de arremedos que a história consagrou como gesta heroica, ainda que enredada em desventuras e sofrimentos sufocados.

Vivo no labirinto que é Portugal, sempre inconformado com o conformismo, ditado pelas leis sociais que determinam que ao que nasce rico cabe ser rico e letrado para sempre, e ao que nasce pobre cabe ser pobre e analfabeto para sempre.

Pois quis eu ser aquilo que por nascimento me estava vedado, tendo ousado ir além do que me era permitido cogitar. E nesse sonho, sempre contrariado e mesmo assim perseguido, ousei um caminho que, a um só tempo, desembocava em auspiciosas realizações e estrondosas e sofridas desventuras. O meu querer, o meu desejo e os meus sonhos pareciam sempre transgredir os limites naturais que se me erguiam no caminho.

Mas no meu íntimo persistia o sonho de um destino maior…

Ergui-me, com laborioso estoicismo, para me libertar da pobreza e da ignorância. E ousei acreditar que a minha voz contava para a mudança de que o país precisa, desde logo, na educação das nossas crianças. Elas são o futuro do país...

Todavia, acabei no final por sucumbir, caindo do alto de uma carreira universitária, onde tive que lidar com toda a sorte de obstáculos. Saí muito doente, sem forças, para que se cumprisse o destino labiríntico onde se esvaem os sonhos, a ambição e o desejo de expandir os limites. Tratava-se assim de me conduzir a uma forma de vida que confina cada um ao seu lugar de sempre.

Perseguido anos a fio, durante toda a carreira académica, fui aposentado por incapacidade, em 2010, 15 anos antes do limite de idade para a minha aposentação.

Passados 13 anos, de um duro confronto com a doença, voltei à actividade com a publicação de dois livros, em prol da mesma causa de sempre; são eles O Dizer dos Pobres Se Pudessem Falar e Eduquês nas Universidades vs Ignorância nas Escolas.

Enquanto docente universitário publiquei mais 4 livros - dois dos quais em co-autoria - todos destinados a dar apoio aos professores do 1º ciclo na renovação das suas práticas. Os  livros, estão alicerçados em práticas de sala de aula, constituindo-se como guiões de um ensino renovado.

A investigação, conduzido em diferentes anos de escolaridade, demonstrou cabalmente, resultados de aprendizagem e desenvolvimento da inteligência surpreendentes. Assim se demonstra que as crianças têm um potencial de aprendizagem que a escola tradicional subestima. 

Mas o paroquialismo ciumento que reina entre nós é capaz de coisas impensáveis. Os primeiros livros tiveram um sucesso inicial assinalável, o que motivou convites de diversas instituições de formação, para eu fazer a apresentação dos mesmos. Porém, mais adiante, pessoas de meios universitários exerceram a sua nefasta influência sobre as diversas instituições de tal forma que os livros deixaram de circular.